Par Smith PRINVIL
Port-au-Prince, 29 avril 2025 – Dans un contexte marqué par les défis chroniques de l’éducation en Haïti, le Fonds National de l’Éducation (FNE) vient de franchir un pas important vers une gouvernance plus inclusive et transparente. Ce mardi, l’institution publique a rendu publique la liste des 100 jeunes enquêteurs sélectionnés dans le cadre du Projet d’Appui à l’Éducation et à la Formation (PAEF).
Lancée à l’échelle nationale, cette initiative visait à mobiliser des jeunes issus des dix départements géographiques du pays autour d’un objectif commun : renforcer la collecte de données fiables sur l’état réel du système éducatif, en particulier dans les zones reculées et marginalisées. L’appel à candidatures a suscité un vif engouement : plus de 2 000 dossiers ont été reçus, témoignant de la volonté des jeunes à s’impliquer activement dans la refondation du secteur éducatif.
Une jeunesse mobilisée pour le suivi-évaluation
Les 100 jeunes sélectionnés – après un processus rigoureux basé sur des critères de compétence, de représentativité territoriale et d’engagement communautaire – auront pour mission de mener des enquêtes de terrain, d’évaluer la mise en œuvre des projets éducatifs financés par le FNE, et de documenter les réalités scolaires dans leurs localités respectives. Une démarche qui s’inscrit dans une logique de redevabilité et de transparence des fonds publics.
Le FNE entend ainsi institutionnaliser une approche de suivi-évaluation participative, permettant de rapprocher l’État des communautés éducatives et de mieux orienter les politiques publiques en fonction des données collectées sur le terrain.
Vers une gouvernance éducative plus équitable
« Ce projet incarne notre volonté de bâtir une gouvernance éducative axée sur les résultats, mais aussi sur l’équité, la transparence et la participation citoyenne », a déclaré un responsable du FNE lors de la cérémonie de présentation. L’institution souligne que ces jeunes seront également formés en méthodologie d’enquête, en éthique et en communication, avant d’être déployés dans les dix départements.
Ce projet novateur est financé dans le cadre du PAEF, un programme multisectoriel soutenu par plusieurs partenaires techniques et financiers, qui vise à renforcer l’accès, la qualité et la gouvernance du système éducatif haïtien.
Une dynamique à poursuivre
Alors que les défis restent immenses – infrastructures dégradées, personnel sous-payé, accès inégal à l’éducation – le FNE entend consolider cette dynamique citoyenne, convaincu que la transformation du système éducatif passera par l’implication active de la société civile, et notamment de sa jeunesse.
Avec ce projet, le FNE envoie un signal fort : l’éducation est l’affaire de tous, et chaque citoyen, surtout les jeunes, peut être un acteur de changement dans la construction d’un avenir plus juste et plus instruit pour Haïti.