Enseignement des sciences, laboratoires dans les lycées, éducation numérique et dématérialisation des diplômes : le docteur Vijonet DÉMÉRO a présenté ses priorités à Denise Pires de Carvalho, jeudi 15 octobre. La sous-directrice générale de l’UNESCO pour les sciences a réaffirmé l’engagement de l’organisation à accompagner la modernisation du système éducatif haïtien.
La modernisation de l’école haïtienne était au centre d’une séance de travail entre le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle et la nouvelle sous-directrice générale de l’UNESCO pour les sciences. Le ministre était accompagné de Neptune PRINCE, secrétaire permanent de la Commission nationale de coopération avec l’UNESCO.
Lors de cette rencontre, le titulaire du ministère de l’Éducation nationale a présenté plusieurs projets du gouvernement destinés à renforcer les apprentissages et à moderniser l’administration éducative. L’enseignement des sciences y occupe une place centrale, avec notamment la création de laboratoires de micro-sciences dans les lycées.
À travers ces équipements, le MENFP entend développer la pratique expérimentale et permettre aux élèves de compléter les connaissances théoriques par l’observation et la manipulation. Cette orientation place la formation scientifique parmi les leviers de transformation de l’école haïtienne.
Le numérique constitue un autre axe des projets exposés. Le patron du MENFP a évoqué l’éducation numérique et financière, ainsi que la digitalisation du système éducatif. Ces chantiers associent l’évolution des contenus enseignés à celle des outils de gestion du ministère.
La dématérialisation des diplômes figure également parmi les priorités présentées. Elle s’inscrit dans une volonté de moderniser les services administratifs et de faciliter les démarches des usagers, pour lesquels l’accès aux documents scolaires représente un enjeu concret.
Face à ces orientations, Denise Pires de Carvalho a réaffirmé l’engagement de l’UNESCO à accompagner les efforts d’Haïti. Le soutien technique de l’organisation doit contribuer à faire avancer les projets présentés, notamment dans les domaines de l’enseignement scientifique et de la transformation numérique.
Cette séance de travail s’inscrit dans le renforcement de la coopération entre le ministère et l’UNESCO, avec pour objectif de traduire les priorités éducatives haïtiennes en actions au bénéfice des établissements, des enseignants et des élèves.
Alternance Média — Service éducation